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姓名: |
熊立勇 |
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性別: |
男性 |
出生年月: |
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身份證號: |
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身高: |
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視力情況: |
中 |
婚姻狀況: |
已婚 |
政治面貌: |
團員 |
目前居住地: |
其它 |
家庭住址: |
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學業資料 |
人才類型: |
不限 |
最高學歷: |
中專/職高 |
專業類別: |
其他經濟與管理 |
專業名稱: |
市場營銷 |
畢業院校: |
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畢業時間: |
2000 |
外語種類: |
無 |
外語等級: |
無 |
口語水平: |
一般 |
第二外語: |
無 |
電腦水平: |
熟練 |
職場資料 |
希望應聘的職位類別: |
貿易·物流·采購·交通 |
目前從事崗位: |
待業 |
希望從事行業: |
其他行業 |
期望月薪: |
|
工作經驗: |
本人從基層工作開始做起,對工廠管理工作了解比較深刻,有比較豐富的管理經驗,善于使用各種管理工具,熟悉機械裝配廠、電子廠工作流程。對于運用5S、PDCA等管理手法,改善現場工作環境,有較深刻的實踐經驗。在職期間本人接受過ISO9001體系培訓,熟悉該體系四級文件及結構內容。也接受過ERP操作培訓。對于各類辦公軟件,如:WORD EXCEL PPT PROJECT等都能熟練使用. |
自我評價: |
成熟穩重,經驗豐富,工作努力,善于溝通協調,學歷基礎較差. |
求職意向: |
生產管理,倉儲物流,采購。 |
教育背景 |
專業類別 |
所學專業 |
專業學歷 |
專業學制 |
就學形式 |
畢業時間 |
畢業院校 |
貿易類 |
市場營銷 |
中專/職高 |
2年 |
全日制 |
2000年 |
山東菏澤職業中專 |
培訓經歷 |
培訓時間 |
培訓課程名稱 |
培訓地點 |
舉辦培訓單位 |
培訓證書名稱 |
培訓內容 |
2009年3月至2009年3月 |
起重機械安全管理 |
上海金山 |
起重機械安全管理 |
〈起重機管理員〉 |
超重機械的類型,安全管理要求等 |
2008年6月至2008年6月 |
安全生產管理 |
上海金山 |
上海長鳴職業安全咨詢有限公司 |
安全生產管理人員安全培訓合格證 |
安全生產管理 |
2007年9月至2007年9月 |
工業壓力管道管理 |
上海金山 |
上海金山特種設備管理中心 |
《壓力管道管理員資格證》 |
工業壓力管道管理 |
2006年6月至2006年6月 |
物流與倉儲管理 |
上海 |
臺灣健峰職業培訓中心 |
無 |
倉庫的建立,物流控制要點 |
2002年11月至2002年11月 |
叉車駕駛 |
江蘇 吳江市 |
吳江市職業培訓中心 |
叉車駕駛證 |
叉車駕駛 |
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工作經歷 |
就職起訖時間 |
單位行業 |
就職單位 |
就職部門 |
職位類別 |
職位名稱 |
職務層次 |
工作描述 |
2011年3月至2011年1月 |
機械/設備/重工 |
全谷制冷設備(上海)有限公司 |
生產部 |
貿易·物流·采購·交通 |
生產部主管 |
中層領導 |
生產部全面管理工作,人、機、物、法、環,下屬培訓、考核,安全管理,現場5S管理。 |
2007年5月至2010年5月 |
機械/設備/重工 |
上海瑞氣氣體設備有限公司 |
生產部 |
貿易·物流·采購·交通 |
生產部主管 |
中層領導 |
生產部全面管理工作,人、機、物、法、環,下屬培訓、考核,安全管理,現場5S管理。 |
2006年1月至2007年5月 |
計算機軟件/硬件 |
賢富金屬(上海)有限公司 |
資材部 |
貿易·物流·采購·交通 |
生管/物控(PMC) |
職員 |
1、 在合理的成本下,準確準時制定合理的生產計劃,物料計劃并組織實施;
2、 進行生產分析及改善,提高生產效率;進行物料分析及改善,提高物料周轉率;
3、 進行庫存結構、庫存量的策劃與實施,減少呆料,提高生產支持能力。 |
2004年3月至2005年10月 |
家居/室內設計/裝潢 |
蘇州德爾地板集團公司 |
資材部 |
貿易·物流·采購·交通 |
倉庫組長 |
基層領導 |
一、按規定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發放工作,做到帳帳相符。
二、隨時掌握庫存狀態,保證物資設備及時供應,充分發揮周轉效率。
三、定期對庫房進行清理,保持庫房的整齊美觀,使物資設備分類排列,存放整齊,數量準確。 |
2002年3月至2004年1月 |
計算機軟件/硬件 |
和泰電子(吳江)有限公司 |
資材組 |
貿易·物流·采購·交通 |
倉庫管理 |
職員 |
一、按規定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發放工作,做到帳帳相符。
二、隨時掌握庫存狀態,保證物資設備及時 |
求職意向 |
希望職業 |
職業類別 |
單位意向 |
工作性質 |
行業類別 |
工作地點 |
希望月薪 |
生產管理 采購管理 物流管理 |
計算機·網絡類 |
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全職 |
其他行業 |
其它 |
0 |
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